El objetivo fundamental de la fraseodidáctica es la didáctica y adquisición de la fraseología en sentido amplio, es decir, la enseñanza-aprendizaje de cualquier elemento considerado como unidad fraseológica. La didáctica y adquisición de estas UF deben realizarse tanto en lengua materna como en lengua extranjera, con un enfoque que incluya todos los aspectos de la competencia comunicativa (lingüística, sociolingüística y pragmática).

Competencia fraseológica

La competencia fraseológica consiste en dominar la comprensión y producción, tanto oral como escrita, de las UF en su contexto. Es una competencia relacionada con las competencias lingüísticas y socioculturales de una lengua, sea materna o extranjera.

Pautas fraseodidácticas

La elaboración de unidades didácticas para la enseñanza-aprendizaje de las UF requiere modelos pedagógicos diseñados según criterios bien establecidos. Para el diseño de estos modelos habrá que aplicar enfoques fraseodidácticos que tengan en cuenta las propiedades de las UF y las competencias que se quiera adquirir.

Recursos

Todos los recursos actuales (diccionarios, métodos, cuadernos de ejercicios, etc.), digitales o en papel, deben ponerse a la disposición de los alumnos durante el proceso de adquisición. Otros pueden surgir de las necesidades de su formación. Serán de naturaleza variada, previa demanda o a petición, y en función de los nuevos formatos.